Шановні другокурсники! До вашої уваги завдання на 19.03 (2-АПО), 20.03 (2-БПО):
1. У робочому зошиті (№3) прописати по 1 рядку:
- кожної маленької букви 2  та 3 груп;
- поєднань усіх вивчених букв (2, 3 групи), що позначають голосні, з буквами, що позначають приголосні, як у прямому так і в зворотному порядку.


Успіхів! Чекаю матеріали на ел. пошту.

До уваги студентів 2 курсу індивідуальної форми навчання!
6-10 тиждень
Завдання:
1. Опрацюйте "Методика написання малих букв" (с. 88-100).
Користуючись цим матеріалом, візуальними спостереженнями за зразками (наприклад, маленьку букву і починаємо писати від верхньої рядкової лінії і ведемо на у напрямку на себе на середину грудей коротку похилу, трохи не доводячи до нижньої рядкової лінії, заокруглюємо униз управо, торкаючись нижньої рядкової лінії, і ведемо угору управо до середини робочого рядка; відривним способом трохи вище верхньої рядкової лінії семетрично до першого елемента одним дотиком ручки ставимо крапку)  в робочому зошиті (№3) прописати по одному рядку кожної маленької букви.
2. Звернувши увагу на методику запису слів (с. 92), методику роботи над реченням (с. 94), прописати в робочому зошиті, проаналізувавши методику написання буквосполучень, слів, речень, матеріал таблиць 22-25.
БАЖАЮ УСПІХІВ У ОВОЛОДІННІ ЧИСТОПИСАННЯМ!!!

Шановні студенти групи 2-БПО! До вашої уваги завдання на дистанційний тиждень, а саме 13.03.2020 р.:
1. У робочому зошиті (розліновка №3) прописати:
- по одному прикладу з'єднань (високе, середнє, нижнє) кожної з опрацьованих букв (наприклад, іш, лі тощо),
- дібрати 15 слів (лише з букв 1 групи) і записати їх з нового рядка.

Успіхів! Чекаю напрацьовані матеріали на ел. пошту larissa.sergienko@gmail.com
.

Шановні студенти другого курсу спеціальності "Початкова освіта"!

Вашій увазі пропонується підручник з предмету "Каліграфія (графіка письма)"

Методика викладання каліграфії в початковій школі на сайті бібліотеки (ресурси, електронні фахові підручники)

1-5 тиждень

Модуль1. Теоретичні основи методики навчання каліграфічного письма.

Завдання:

1. Законспектувати:

           - Методи навчання каліграфічного письма.

           - Умови навчання каліграфічного письма.

Модуль 2. Практичний курс навчання каліграфії. (завдання на лютий,  4-6 тиждень)

Опрацювати:

1. Завдання навчання каліграфічного письма. (с. 65-69).

2. Програмні вимоги до каліграфічного письма за новою програмою для початкових класів.

3. Підготовчі вправи до письма в добукварний період (с. 69-74).
4. Методика написання елементів букв (с. 74-79), записавши основні й додаткові елементи букв в сітці зошита №3.

5. У робочому зошиті з каліграфії (у косу лінію, сітка №3) прописати матеріал таблиць 16-19 (с. 80-83).

  

МЕТОДИКА НАПИСАННЯ ВЕЛИКИХ БУКВ

1. Опрацювати методику написання великих букв.

2. Прописати в робочому зошиті з каліграфії по 1 рядку кожної великої букви.

3. Списати з підручника матеріал таблиць 26-29.

4. Виконати самостійну роботу: опрацювати матеріали посібника Н. Потапової "Радість пізнання".

Красиво писати - не застаріла навичка у наш ком'пютерний вік, а спосіб висловити повагу до самого себе і до тих, хто буде читати ваші записи.

ЗАВДАННЯ НА 22.04.2017 (дистанційний день)

Опрацюйте матеріал  посібника Н. Потапової "Радість пізнання".

4.1. означте матеріал цього посібника в зошит для конспектів, зупинившись на:

4.1.1. суті методики навчання письма Н. Потапової,

4.1.2. основних положеннях цієї методики,

4.1.3. прийомах навчання письма за цією методикою.

4.1.4. дидактичних матеріалах до уроків письма, які пропонує використовувати автор.

4.2. підготувати дидактичний матеріал до власної методичної скарбнички з каліграфії.

РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ